综合性学习。（3分）小题1:《人民日报》曾经刊发了注明作家池莉的《所谓爱》，其中

题目内容：

综合性学习。（3分）

小题1:《人民日报》曾经刊发了注明作家池莉的《所谓爱》，其中有这么一段话：“我对自己母语的爱，是爱到写每一个字都不愿意含糊，看每一个字也不愿意含糊。因此，去年底，我在伦敦英国国家博物馆，一看见中文介绍册，当下就被狠狠刺痛。我们的介绍册翻译为‘大英博物馆’，而大厅出售的其他各语种介绍册，大都客观翻译为‘英国国家博物馆’。”

有网友在网上发帖：“池莉，你这是大惊小怪！”假如你是池莉，该如何回帖？（2分）

池莉的回帖：

小题2:《汉字演变五百例》中“隹”的解释为“短尾鸟的总称”。请你根据这一解释，探究“集”

的本义。（1分）

最佳答案：

小题1:①我认为“大英”两字中透着一种自卑自贱，这类册子的介绍应有基本的客观性，而且国家无论大小都应该是平等的。怎么能说是“大惊小怪”呢？（2分，答案扣住了“自卑自贱”即可得满分）

小题2:鸟停歇在树上，这就是“集”的本义。（1分

答案解析：

小题1:

考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。这里扣住了“自卑自贱”即可。

小题2:

试题分析：学生能根据“形声字”的特点同时了解汉字的构造特点来理解汉字的意思。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。