综合性学习水平考查（共12分）近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。

题目内容：

综合性学习水平考查（共12分）

近年来，许多地方都在纷纷诵读《弟子规》《三字经》。亲近经典，可以净化心灵，涵养大气。这两本书都是在儒家思想指导下编成的读物，是我国古代对儿童进行启蒙教育的重要文化经典，其中有不少内容在指导我们学习生活等方面仍然有很好的借鉴作用。

小题1:处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，你认为下列哪一项内容最适合用来对他（她）进行劝说。（ ）（2分）

A．扬名声显父母光于前裕于后

B．父母教须敬听父母责须顺承

C．身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞

D．称尊长勿呼名对尊长勿见能小题2:请参照示例，将下列《弟子规》《三字经》的节选内容任选两项进行概括。（4分）

序号

原句

内容概括

示例

苟不教性乃迁教之道贵以专

教化育人

1

头悬梁锥刺股彼不教自勤苦

2

晨必盥兼漱口便溺回辄净手

3

冠必正纽必结袜与履俱紧切

4

刻薄语秽污词市井气切戒之

最佳答案：

小题1:B（2分）

小题2:学习态度；卫生习惯；仪容仪表；文明语言（多答只按前两句计分，每句2分，共4分）

答案解析：

小题1:

将几个选项的句子意思搞清楚。作为子女要尊重父母，要听从父母的教导，要懂得父母的批评也是爱。根据题干的要求，应该选择B。

点评：本题不难，题目要求简单，选项易选。语文学习，掌握语言，关键在于实际运用，学生应该在语言的实际运用中提高语言的能力。

小题2:

试题分析：仔细阅读表中《弟子规》《三字经》的句子，扣住其中的关键字，理解句子的中心意思，然后用自己理解的短语点明。

点评：本题不难，材料易读易懂，便于理解。本题拟题很好，将语文能力的考查与传统文化的教育结合在一起，且题目的设计不难，学生易解易答。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。