阅读散文，回答问题。奶奶与父亲尹定瀚　　父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。奶奶

题目内容：

阅读散文，回答问题。

奶奶与父亲

尹定瀚

父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。

它们讲的是同一个故事。

父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。

有一位母亲30多岁的时候，她有个孩子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，孩子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，像疯了般地跳进水，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托着儿子。在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。

几十年后，像是天意的安排一般，有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这位母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉下了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，于是，他手里拿着扁担，站在桥上，把扁担伸进水里，喊母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被水给冲走了。

一天后，人们在下游发现了那位老母亲的尸体，都抹着泪说：母疼儿是长江水，儿孝母是扁担长啊。

父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说，你别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。父亲很欣慰地点了点头。

那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。

那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。

每有亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉着家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。

来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事一般。

我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚着父亲的额头，冲父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生。

没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里哭成一团，惟独奶奶没有流泪，一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，谁叫她也不应不动。

父亲去世的一个星期，奶奶连一口稀饭都未曾下肚。

一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶跟我讲了父亲讲过的故事。讲完，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：母疼儿如长江水，娘不想你走得有挂牵啊。

我说：奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。奶奶说：孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。

8个月后，奶奶也离开了人世。在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便再没有醒过来。（选自：2011年第4期《青年文摘》）

1．父亲和奶奶都给“我”讲了同一个故事，其意图有什么不同

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2．体会加粗词语的表达作用。

语句：母亲瞧见，像疯了般地跳进水，一把抓住儿子。

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3．父亲生病后，在外人看来，奶奶的哪些行为是“反常”的

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4．“来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事一般。”这话中写“来来往往的人”，对表现奶奶有什么作用

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5．本文标题“奶奶与父亲”，那你认为作者主要写奶奶还是父亲呢？请简要说明。

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最佳答案：

1．父亲给“我”讲故事的目的，希望“我”能照顾好奶奶；奶奶给“我”讲故事的目的是告诉“我”，父亲离世并非不伤悲，而是把伤心留在心底，让父亲走得安心，没有牵挂。（意对即可）

2．“像疯了般”是夸张说法，形象而生动写出母亲看到儿子落水后急于施救的急迫。

3．奶奶没有任何悲伤的表情，和平时一样；奶奶都像往常一样微笑着跟来来往往的人拉着家常；父亲离开人世，家里哭成一团，惟独奶奶没有流泪。

4．是从侧面表现奶奶的“反常”，突出了奶奶的坚韧和对儿子深厚的爱意。

5．主要表现奶奶。从篇幅看，对奶奶描写详细；从文章主题看，主要表现令人感动的母爱，奶奶对父亲爱得深广，默默承受着失去儿子的悲伤，泪水在心中默默流淌，爱得让人心酸。

考点核心：

散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。