阅读文段，回答问题。快乐　　①世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。我

题目内容：

阅读文段，回答问题。

快乐

①世上没有比快乐更可贵、更为人们所普遍追求的了。我们的问题是，常常不知道如何认识及把握快乐，又有时不知道如何从不快乐之中发现和提取快乐。

②人们常说，童年最快乐。通常我们只想到，那是由于童年无忧无虑。事实上，童年的快乐更来自于对环境的由衷的欣赏和对人间的信心。

③合群是一种快乐。无论自己以为多么喜欢孤独的人，当与许多人携手并肩，用同一节奏奔赴同一目标时，也会觉得心情振奋。

④做事避免徘徊瞻顾，犹豫不决，有信心与决心勇往直前，不但成功的可能性大为增加，心情也会觉得振奋，生活自然就充满了希望与快乐。

⑤能克服困难，超越痛苦，由困难中取得经脸，由痛苦中了解人生，这都是生活上的成功。

⑥荣誉的得来，一定是由于所做的事公正无私，对众人有好处。否则即使成功，也不光荣。不光荣，就不会享受到成功的真正快乐。

⑦每个人都希望自己堂堂正正，受人尊重。堂堂正正就是守礼、守法、不自私，心地光明，行为正直。

⑧快乐是一种美德，因为它不但表现自己对世界的欣赏与赞美，也给周围的人带来温暖和轻快。

⑨没有一个人敢说他的生活中是没有一点痛苦而只有欢乐的。但是有人能始终对人生有着乐现和赞美的心情，这是因为他们知道，不但人间万事都有苦和乐的两面，而且由苦中提炼出来的欢乐才更是胜利的凯歌。

⑩快乐就是幸福，一个人能从日常平凡的生活中发现快乐，就比别人幸福。

1、选择一个方面说说第①段中加粗词语在全文中的作用。

答：___________________________________

2、第②段中“对时环境由衷的欣赏”是指_______________；“对人间的信心”是指_________________。

3、第⑥段中加粗的“荣誉”和“成功”是一回事吗？说说你的理解。

答：___________________________________

4、第⑦段中的“守礼”具体指什么？请你把作者要说的意思写出来。

答：___________________________________

5、结合全文内容，根据你的理解，给“快乐”下个结论。

答：___________________________________

最佳答案：

1、总领全文：

①总述作者的见解并提出问题。

②体现全文的行文思路。

③主要围绕“认识和把握”“发现和提炼”两方面展开论述。

④“认识和把握”主要针对“快乐的”方面去选材；“发现和提炼”主要针对“不快乐的”方面去选材。（答出一个方面即可）

2、①对周围环境的好奇；

②对人生的向往。

3、不是一回事。这里的“成功”特指不择手段以及徒有形式的风光与获得；“荣誉”则指问心无愧、有益于他人的真正的成功。

4、①有教养；

②尊重（理解、不冒犯）他人；

③不失格。

5、要求：

①顾及全文，不以偏概全。

②理解正确，与作者观点不悖。（见解独到或联系实际或拓展合理、使内容更丰富）

考点核心：

散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。　六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。