阅读下面文言文，完成小题。五柳先生传[晋]陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字

题目内容：

阅读下面文言文，完成小题。

五柳先生传

[晋]陶渊明

先生不知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得，亲旧知其如此，或置酒而招之。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。’其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志，无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

小题1:解释下列句中划线的词语。（2分）

①好读书，不求甚解；

②亲旧知其如此，或置酒而招之。

小题2:下列各句中划线的“以”和“宅边有五柳树，因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是（）（2分）

A．不以物喜，不以己悲。（《岳阳楼记》）

B．家贫，无从致书以观。（《送东阳马生序》）

C．历历在目，以亿万计。（《山市》）

D．固国不以山溪之险。（《得道者多助，失道者寡助》）小题3:把下列句子翻译成现代汉语。（4分）

①每有会意，便欣然忘食。

②环堵萧然，不蔽风日。

小题4:五柳先生“衔觞赋诗，以乐其志”，他的“志”是什么？请用文中的语句回答。（2分）

最佳答案：

小题1:（2分）①好：爱好。（1分）②或：有的人（1分）

小题2:C

小题3:①每每对书中的内容有所领会，便高兴得忘记了吃饭。（2分，“会意”翻译正确1分，其他意思基本对且通顺1分）②房屋简陋，里面空空荡荡的，不能遮挡风吹日晒。（2分，一句1分）

小题4:“不慕荣利”，或“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”（1分）；“忘怀得失”（1分）

答案解析：

小题1:本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可，有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意，有的需要从从课文中迁移过来。

小题2:本题考查学生理解“以”字意思和用法的能力。A介词，因为。B连词，表示目的。C 介词，用，D介词，凭借。

小题3:本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序，有时还要补出舍去的主语才行。翻译1句时注意“会意、便”，2句注意“环、萧”等字，两句都要注意句子的通顺。

小题4:本题考查学生理解文章内容的能力。根据文章的大意来分析概括“志”的具体体现即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。