综合性活动。(8分)眼下，“微博”不但渗透到我们的日常生活、工作中，而且，“微博

题目内容：

综合性活动。(8分)

眼下，“微博”不但渗透到我们的日常生活、工作中，而且，“微博风”悄悄刮进了校园，越来越多的中学生每天忙着“织微博”，乐此不疲。对我们身边的“微博”你了解多少呢

材料一：微博是一种网络技术的应用。它篇幅短小，每条不超过140个字，甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论，人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机，只要能上网，人们就可以像发短信一样发微博，非常方便。

材料二：“我的美景在手机里，要看上我微博。”4月1日，温州网《草根播报》栏目，楠溪江风景旅游管理局组织了近30名网络名人、媒体记者、旅游达人，组成网络采风团，来到楠溪江茗岙、渠口等地，感受梯田油菜花、桃花春色的美景；走进田间地头，采访农户，感受新农村的魅力。微博播美景，成为此行另一道风景。

材料三：记者在新浪某个微博群上看到，这个微博群注册有一百余名学生，每天都有上百条消息更新。内容大多是学生身边发生的事儿：上课吃零食、在同学背上贴字条、上课传纸条、在课桌上刻字、背地给老师起外号等。

小题1:从材料一中摘录出4个能概括“微博”主要特点的词语。（4分）

________________________________________________________________

小题2:材料二这段新闻中，既出现了富有传统意蕴的“采风”一词，也出现了“达人”“微博”等网络新名词，请任选一个词语进行解释。（1分）

被选词语：给力达人微博草根

________________________________________________________________

小题3:从材料三中，你发现中学生使用微博存在的主要问题是什么？请用一句话概括。（1分）

________________________________________________________________

小题4:微博欣欣向荣之余，也乱象纷纷，如传播谣言和虚假信息等。

新浪首推微博实名制，即注册微博需要真实身份信息，对新浪的这种做法你怎么看？请你发布一篇微博，谈谈你的看法及理由。（不超过40字）（2分）

________________________________________________________________

________________________________________________________________

最佳答案：

小题1:短小 真实 即时 方便(一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分)

小题2:给力——有帮助、有作用、给面子

达人——是指在某一领域非常专业，出类拔萃的人物。

微博——即微博客的简称。是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台。

草根——是指来自民间的，基层的或指非主流、非正统的。

小题3:沉溺于微博发送很多无意义的信息，影响学习。

小题4:答案要点参考：

①支持这种做法，采取“实名制”的方式，令言论更具可信性，更具真实性；

②支持这种做法，微博实行实名制，是责任诚信的良好开端。

③不支持这种做法，微博实行实名制，可能会导致一些人不敢说真话。评分：内容1分，语言表达1分。

答案解析：

小题1:，

从材料中概括“微博”的特点，要仔细阅读，读懂其中的主要内容，把握“微博”的主要特点。总结为“短小 真实 即时 方便” (一词l分，共4分。若答“网络技术应用”可给l分)

小题2:，

试题分析：对这四个词语进行解释，首先要了解他们运用的语言环境。在具体语境里理解这些词会简单的多。其次要注意总结的时候语言既要简介又要概括他们的主要内容。

小题3:，

试题分析：用一句话概括中学生使用微博存在的主要问题，学生微博上更新的信息主要内容是：上课吃零食、在同学背上贴字条、上课传纸条、在课桌上刻字、背地给老师起外号等，很明显这是沉迷微博发送诸多无意义的信息，势必会影响学习。

小题4:，

试题分析：对微博实名制谈看法，要求或者支持或者不支持，然后谈理由，不能把支持和不支持混为一谈。回答语言要简洁流畅，不超过40字。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。