iPhone(苹果)产品【苹果参数】参数对比iPhone5iPhone4S内

题目内容：

iPhone(苹果)产品

【苹果参数】

参数对比

iPhone 5

iPhone 4S

内存

1024MB

512MB

屏幕尺寸

4．0英寸

3．5英寸

分辨率

1136x640像素

640x960像素

前摄像头

120万像素

30万像素

机身尺寸

123．8（长）×58．6（宽）×7．6mm（厚）

115．2（长）×58．6（宽）×9．3mm（厚）

重量

112克

140克

【苹果测评】

新浪科技讯 北京时间2012年9月19日下午消息，苹果已向媒体提供了一些iPhone 5真机用于评测。多家国外媒体发布了这款手机的评测报道。

华尔街日报的莫博士(Walt Mossberg)：

“相对于尺寸更大的智能手机，新款iPhone5的屏幕更容易握持和操纵，因此我更喜欢这款手机。我认为，苹果的做法使手机的使用更舒适，尤其是在单手使用时。”

“在使用各种功能的情况下，较之之前的iPhone，iPhone 5手机可以在不充电的情况下能持续使用一整天。”

纽约时报：

“这款新手机，无论是黑色还是白色都很漂亮。”

“摄像头是手机中最好的摄像头之一。其弱光拍摄性能远远胜过iPhone 4S。”“最大的缺点是新的地图应用。苹果以新的自主地图服务取代了谷歌地图。”

Engadget：

“iPhone 5重量112克，比iPhone 4S轻20%。这一数据看起来不会带来太大不同，但实际上变化很大。在刚拿到iPhone 5时，所有人最先注意到的是重量，而不是更大的屏幕和厚度。在第一次有机会亲自拿起iPhone 5时，所有人都会称赞这一点。”

“Lightning接口更易连接。配件可以很容易的插入，并且不易混淆方向。”

“更大的问题在于新接口的速度。新接口基于USB 2．0标准，因此不会比当前的接口速度更快。”

【苹果教父】

苹果教父（Steve Jobs）史蒂夫·乔布斯，1976年乔布斯和朋友成立苹果电脑公司。2011年10月5日乔布斯因病逝世，享年56岁。他陪伴了苹果公司数十年的起落与复兴，拥有313项发明专利，深刻地改变了现代通讯、娱乐乃至生活的方式。

乔布斯语录1：我很清楚唯一使我一直走下去的，就是我做的事情令我无比钟爱。

乔布斯语录2：你不能只问顾客要什么，然后想法子给他们做什么。等你做出来，他们已经另有新欢了。

乔布斯语录3：不要被教条束缚，那意味着你和其他人思考的结果一起生活。不要被其他人喧嚣的观点掩盖你真正的内心的声音。

乔布斯语录4：“求知若饥，虚心若愚（stay hungry,stay foolish）”我总是希望自己能够那样。

小题1:请在【苹果测评】材料中找出【苹果参数】里没有提到的有关iPhone 5手机的优良性能的句子。（3分）

小题2:以下理解符合原文意思的一项是（）（3分）

A．对每个人来说，iPhone 5手机可以在不充电的情况下使用一整天。

B．iPhone 5的内存容量和分辨率得到了大大的提升。

C．Lightning新接口基于USB2．0标准，因此性能也得到很大提升。

D．乔布斯只身成立了苹果电脑公司并陪伴苹果公司数十年的起落与复兴。小题3:有人在阅读时发现本文有一处语言表述不准确，请你结合【苹果参数】材料说明理由并提出修改意见。（3分）

在刚拿到iPhone 5时，所有人最先注意到的是重量，而不是更大的屏幕和厚度。

小题4:仔细阅读上述材料，推断苹果手机备受市场青睐若干原因。（4分）

最佳答案：

小题1: （3分）在使用各种功能的情况下，较之之前的iPhone，iPhone 5手机可以在不充电的情况下能持续使用一整天。

小题2:（3分）B

小题3: （3分）理由:【苹果参数】材料明确指出iPhone 5厚度7．6mm，iPhone 4的厚度9．3mm，厚度明显变薄；但是原文表意不清，读者可能会以为是屏幕变大厚度变厚，与实际不符。（2分）修改意见:改为“屏幕变大变薄”或删去“更大”。（意近清晰正确即可。

小题4: （4分）⑴手机的优良性能：内存大、重量轻、拍摄性能好等；⑵乔布斯的对事业的执着与不懈努力、创新精神和强烈的求知欲望。（涉及到以上两点即得4分，意对即可）

答案解析：

小题1:

注意题干中的提示“没提到……优良性能”，抓住这个点仔细比较阅读两个材料，梳理信息，排除相同的信息，找到答案。

小题2:

试题分析：把各项所涉及的内容与材料中相关文字一一对应，仔细辨别表达的细微差别，用排除法，找到答案。

小题3:

试题分析：注意句中加点的语词“更大的屏幕和重量”，实际上“重量”不是用“大小”衡量的，查看“参数表”即可知“重量”的单位是“克”。

小题4:

试题分析：从手机本身优越的性能和乔布斯的精神鼓舞人这两个角度来说明。注意，说手机优越性能要用短语概括，不需要引用具体数值。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。