《出师表》节选诸葛亮先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡

题目内容：

《出师表》节选诸葛亮

先帝创业未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣，不懈于内；忠志之士，忘身于外者：盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气；不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同：若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司，论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费依、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，事无大小，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也！侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣也，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

小题1:解释下列句中加点词的意思。（4分）

（1）此诚危急存亡之秋也 （2）陟罚臧否

（3）先帝简拔以遗陛下（4）必得裨补阙漏

小题2:下列句中“以”的意思与例句相同的一项是（）（3分）

例：是以众议举宠为督

A．温故知新，可以为师矣。

B．诚宜开张圣听，以光先帝遗德。

C．故临崩寄臣以大事。

D．扶苏以数谏故，上使外将兵。．小题3:用现代汉语翻译下列的句子。（3分）

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

小题4:在选段中，诸葛亮给后主提出了三条建议，请用一个四字短语概括其中一条，并谈谈这条建议对我们有什么借鉴意义。（3分）

最佳答案：

小题1:（4分）（1）确实（2）坏（3）给予（4）通“缺”，缺点，不足

小题2:（3分）D．

小题3:（3分）亲近贤臣，远离小人，这就是先汉兴隆的原因；亲近小人，远离贤臣，这就是后汉衰败的原因。

小题4:（3分）建议：广开言路；赏罚分明；亲贤远佞。借鉴意义：略。

答案解析：

小题1:

“诚”“否”“遗”是古今异义字词，“阙”是通假字，通“缺”，解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。对课文注释中有明确注明的字词要加强记忆。

小题2:

试题分析：先要准确判断例句中“以”的意思，然后再与各项比较，可用排除法，排除词义和用法明显不同的项。对这类文言常用虚词平时学习中要注意举一反三地记忆。

小题3:

试题分析：联系句子在文中的前后句，疏通句意，把每个字词理解清楚，准确翻译，疏通句子。此类熟文熟句，平时学习中翻译练习做过，要记忆，考试时直接写出来，节省时间。

小题4:

试题分析：把选文划分三个层次，即第一段为一层，第二段为二层，三四五段为三层，引用各层重点字句，概括成四字短语。“借鉴意义”可从为政清明和培养和使用人才这个方面谈。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。