阅读下面材料，按要求答题。（共8分）材料一：中国教育报　　2月27日，教育部新闻

题目内容：

阅读下面材料，按要求答题。（共8分）

材料一：中国教育报2月27日，教育部新闻办官方微博“微言教育”在腾讯网开展的“俭约style”主题宣传活动一经发布，便引发广泛关注，覆盖42万名网友。随后，腾讯校园、团中央学校部均在微博中发出倡议，号召广大团员青年积极参与“俭约Style”活动。

从自身做起，自觉养成勤俭节约的好习惯，并带动身边人一起记录各种节约，曝光各种浪费，借助“俭约Style”的平台，青年学子的青春梦想瞬间迸发。据不完全统计，网络上，“俭约Style”话题的相关讨论已达330多万条，通过微博裂变式曝光量达6500多万次，2万多名高校学子和许多高校社团响应这一活动，晒出了自己的俭约行为和俭约倡议书、倡议海报。

材料二：

侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非

由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光

历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐

材料三：

（1）给材料一拟写一个标题。（不超过15个字）（3分）

（2）请将材料二中“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”两句话用正楷字正确、端正、整洁地书写在方格中。（2分）

（3）请你从材料三两幅图中任选一幅，结合材料一和材料二的内容，写出其寓意（不超过20个字）（3分）。

最佳答案：

（1）官方微博发起俭约style活动引关注（”官方微博”、“俭约style”、“关注”，一点1分，共3分）

（2）正确、端正1分，整洁1分，共2分

（3）示例一：第一幅图，一个人在雨天打伞浇花，画面简单，寓意深刻。形象地告诉我们，一些人浪费资源，无节约意识，提醒人们不要浪费。

示例二：第二幅图，人们在向储蓄罐塞硬币，画面简单，寓意深刻。形象地告诉人们财富在于点滴积累，提醒人们要厉行节约。

（能结合材料及画面内容，言之成理即可。简述画面内容1分，说出寓意2分。共3分）

答案解析：

第一小题写标题，抓住中心事件，突出结果即可。第二小题，将文字写在方格中，偏旁部首放在相应的位置，字体工整即可。第三题看清图的内容，紧扣本题中心话题“节约”来谈即可。

点评：本题不难，题目要求简单，易于解答。语文学习，掌握语言，关键在于实际运用，学生应该在语言的实际运用中提高语言的能力。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。