初三（1）班准备11月15日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会

题目内容：

初三（1）班准备11月15日下午3点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。（6分）

小题1:主题班会需要布置会场，请你写一句宣传标语挂在教室后面。（1分）

小题2:张老师安排你去校长室邀请韦校长参加活动，你见到韦校长后怎样说？（2分）

小题3:吴校长了解情况后，准备让初三各班班长到初三（1）班观摩学习，并请你以校长室名义在学校通知栏拟写一则通知，你能完成任务吗？（3分）

最佳答案：

小题1:示例：了解传统文化，保护传统文化，弘扬传统文化。（1分）

小题1:示例：韦校长，您好！我班准备在11月15日下午3点在本班教室举行“我爱祖国传统文化“的主题班会，诚邀您参加，敬请您光临。

小题1:通知示例：请初三各班班长于11月15日下午3点到初三（1）班观摩学习“我爱祖国传统文化”主题班会活动。校长室 2012年11月12日

答案解析：

小题1:本次班会活动的主题是“我爱祖国传统文化”，所以，标语的拟写要切合本次活动主题，语言简洁凝练，有感染力。

点评：标语的拟写要求语言简练，主题明确，符合题目要求，富有一定的文采。

小题1:试题分析：去邀请韦校长来参加本次班会活动，见到他后，首先要有正确的称呼，然后说清楚本次邀请的目的，要表达出对校长的诚恳邀请，语气要恳切，语句流畅。

点评：做这种情境题，一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话，有时候还要加进去自己的猜测和揣摩，使整个情境衔接顺畅，再结合自己的生活体验来体会，表达时，要文明得体，简洁准确，条理清晰。

小题1:试题分析：拟写本次通知要注意正确的格式，标题（通知）、对象（初三各班班长）、内容（在初三（1）班观摩学习“我爱祖国传统文化”）、日期（这里的日期有两个，一个是观摩的日期，要具体到时辰，即11月15日下午3点；另一个日期是发通知的时间，这个时间要早于观摩时间）、落款（校长室）等缺一不可，内容叙述要通顺流畅，表意清晰。

点评：通知时向特定受文对象告知或转达有关事项或文件，让对象知道或执行的公文。它具有适用范围广、使用频率高、时效性强等特点，一般格式包括标题、称呼、正文、落款等。标题写在第一行正中；称呼写被通知者的姓名或职称或单位名称，在第二行顶格写；正文另起一行空两格开始写，开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及开什么会，还要写清要求，不知工作的通知要写清所通知事件的目的、意义及具体要求和做法；落款分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。