下面是某班班主任在期末考试前班会上讲话的一部分，请根据讲话内容，回答后面的问题。

题目内容：

下面是某班班主任在期末考试前班会上讲话的一部分，请根据讲话内容，回答后面的问题。（3分）

离期末考试的日子越来越近了，同学们的学习越来越紧张了，据反映大多数同学每晚学习的时间大多在十二点以后，这种精神是可贵的，但有科任老师反映，相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，课堂学习效率大打折扣。

小题1:班主任肯定的是：

小题2:班主任否定的是：

小题3:班主任讲话的目的是：

最佳答案：

小题1:同学们勤奋学习的精神。

小题2:每晚学习到十二点以后的疲劳战术。

小题3:让同学们处理好学习与休息的关系，提高学习效率。

答案解析：

“……据反映大多数同学每晚学习的时间大多在十二点以后，这种精神是可贵的，但有科任老师反映，相当一部分同学课堂上精神不振，昏昏欲睡，课堂学习效率大打折扣”这句话中，同学们每天都学习到很晚，说明大家很勤奋，这种精神值得肯定。但是由于睡眠不足，导致部分同学白天上课没精神，影响了学习效率，所以这种疲劳战术不可取。班主任讲这一段话的目的是希望同学们合理安排好学习时间和休息时间，做到劳逸结合，以提高学习效率。

点评：怎样才能使思维直切要点，快速准确地分析其含义和作用呢？对于运用了修辞手法的句子含义的分析必须理清它所运用的修辞手法，根据所学修辞的知识，明确作者所要表达的意思，然后把所用修辞去除，用自己平实的语言把反话说正，委婉说直，比喻说清楚，象征说明白。意思隐晦难懂的句子，或深奥，或抽象，或省略，我们应该把深奥说浅显，抽象说具体，省略补完整。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。