阅读下面的材料①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）没有人喜

题目内容：

阅读下面的材料①②处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。（3分）

没有人喜欢痛苦，但，也没有人能够拒绝痛苦。苏东坡的一生可谓“时运不济，命运多舛”，一生不是在“被贬谪”的“路上”，就是在“被起用”的“路上”。 _①________。他真正是宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落。正视痛苦才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。所以，②。（3分）

最佳答案：

示例：

① 然而面对痛苦,他却能从容突围,笑看人生②痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富(3分，意思基本符合即可)

答案解析：

苏东坡“一生不是在‘被贬谪’的‘路上’，就是在‘被起用’的‘路上’。”说明他“时运不济，命运多舛”，可他“宠辱不惊如云卷云舒，得失不遑随花开花落”说明他正视痛苦，从痛苦中解脱出来，笑看人生；“所以”是个小结性地词语，说明下文内容是对上文内容的概括总结，“正视痛苦才使人冷静，使人深邃，使人成熟；有了痛苦人生才会变得有滋有味，丰富多彩。”说明虽然“没有人喜欢痛苦”，但在无法拒绝痛苦时，能正视痛苦，从痛苦中突围出来，也能使人生有滋有味，丰富多彩，可以说：痛苦也是人生中一笔取之不尽的财富。

点评：这类开放题一定要读懂材料，分析前后分句之间的关系，补写符合要求的语句。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。