根据要求完成下面的题目。（6分）一手漂亮的字能让人赏心悦目。写好字既是语文课的要

题目内容：

根据要求完成下面的题目。（6分）

一手漂亮的字能让人赏心悦目。写好字既是语文课的要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解硬笔书法的知识，提高书写水平，班上决定开展“走进硬笔书法”的主题活动。

小题1:如果你是本次活动的策划人，请你为本次活动设计两项活动项目。

项目：硬笔书法比赛

项目一：项目二：

小题2:为了帮助同学们明确练习硬笔书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。

小题3:班上的小王是你的好朋友，可他平时书写潦草。得知你荣获书法比赛一等奖，他向你表示祝贺：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那该多好！”你该怎样回答呢？请写在下面。

最佳答案：

小题1:项目一：硬笔书法讲座，项目二： 硬笔书法欣赏 （鉴赏）或书法家谈硬笔书法等。小题2: 例：练好硬笔书法，传承汉字文化。或：写漂亮字，做优秀人。

小题3: 例：谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮 。

答案解析：

小题1:根据一般活动策划方案，结合书法规律和特点，符合硬笔书法比赛主题要求作答。

小题2:解题一要扣住活动主题，二要面向大众、雅俗共赏，具有宣传性，三要言简意赅，无表达错误。

小题3:解题一要针对小王平时书写潦草，二要鼓励小王，三要委婉表达，做到连贯、简明、得体。

点评：本组题属稍难题目。综合性学习类题型一般有活动策划，知识考查，资料分析，图标转换，语言运用，诸如口语交际、拟写主持词（或开场白、结束语、宣传语、导游词、广告、对联等）等，常结合应用文、作文修改、名著阅读等考查。考前宜针对性强化训练，熟知答题套路。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。