课外拓展医扁鹊见秦武王　　医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病

题目内容：

课外拓展医扁鹊见秦武王医扁鹊见秦武王，武王示之病，扁鹊请除。左右曰：“君之病在耳之前，目之下，除之未必已也，将使耳不聪，目不明。”君以告扁鹊。扁鹊怒而投其石，曰：“君与知之者谋之，而与不知者败之。使此知秦国之政也，则君一举而亡国也。”

1．选择正确的解释。

（1）左右曰（　）

A．人名叫左右

B．左右的人

C．左边和右边

（2）扁鹊怒而投其石（　）

A．石子儿

B．石头

C．这里指针石

（3）君与知之者谋之（　）

A．求

B．商量

C．计策

2．联系上下文，补出句中省略的词语，并解释意思。

（1）扁鹊请除（　）：_______________________

（2）君以（　）告扁鹊：________________________

3．翻译文中画线的句子。

译：_________________________________

4．用原文回答，本文告诉我们：要________________，不要______________________。

5．我们在本课学过一篇关于扁鹊的文章是《__________________》，这个故事说明了__________________________的道理。

最佳答案：

1．（1）B（2）C（3）B

2．（1）之；指代病；

（2）之；指代左右的话。

3．你与懂得医术的人商量治病的事，却又和不懂得医术的人破坏这一计划。假如像这样去管理秦国的政事，那么您会一下子使国家灭亡。

4．“与知之者谋之”，“与不知者败之。”

5．《扁鹊见蔡桓公》；要正视自己的缺点错误并及时改正，不能拒绝批评和帮助。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。