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阅读下面的两段文言文,回答问题。(甲)  余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假

时间:2024-04-24 19:21:54 栏目:学习方法
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题目内容:

阅读下面的两段文言文,回答问题。(甲)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。(乙)范仲淹二岁而孤,家贫无依。少有大志,每以天下为己任,发愤苦读,或夜昏怠,辄以水沃面;食不给,啖粥而读。既仕,每慷慨论天下事,奋不顾身。乃至被谗受贬,由参知政事谪守邓州。仲淹刻苦自励,食不重肉,妻子衣食仅自足而已。常自诵曰:“士当先天下之忧而忧,后天下之乐而乐也。”

注:

①昏怠:昏沉困倦。

②辄:就。

③沃:浇。文中有“洗”之意。

④重:兼有两种(事物)。

1、解释下列句中的加粗的词语。

①以是人多以书假余假:_____________

③或遇其叱咄或:_______________

②录毕,走送之走:_______________

④妻子衣食仅自足而已妻子:_________

2、用现代汉语写出下列句子的意思。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

___________________________________________________________

3、甲乙语段中的人物幼年时人生经历有哪两个主要共同点

___________________________________________________________

4、下列表述中,不符合文意的一项是()

A、“略无慕艳意”、“不知口体之奉不若人也”,表现作者在艰苦的环境中一心向学的精神。

B、描写富家子弟的豪华,是为了突出对自己穷酸生活的遗憾。

C、作者以“勤且艰”的求学经历,勉励马生勤奋学习。

D、文段内容告诉了我们这样一个道理:精神上的富足,能够战胜物质上的贫困。

最佳答案:

1、① 假:借;

② 走:跑;

③ 或:有时;

④ 妻子:妻子和儿女。

2、前辈德高望重,门人学生挤满了他的房间,他的言辞和态度从未稍有委婉。

3、家境贫寒;刻苦读书。

4、B

(意思对即可)

考点核心:

文言文:是中国古代的一种书面语言,主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期,用于记载文字的物品还未被发明,记载文字用的是竹简、丝绸等物,而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限,为能在“一卷”竹简上记下更多事情,就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时,统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型,会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的,其特征是以文字为基础来写作,注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点,包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。

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