⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎

题目内容：

⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）

⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）

⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》）

⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》）

⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1．解释下列画线字：

①不亦说乎

②与朋友交而不信乎

③士不可以不弘毅

④然后知松柏之后凋也

2．老子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资，这里有借鉴的意思）。” 用课文中的话说就是 ， 。

3．翻译下列句子

（1）知之为知之，不知为不知，是知也。

（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

4．下列句子中词语运用不正确的一项是

A．又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。

B．王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。

C．骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。

D．武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人。

5．从这几句语录看，孔子认为，什么样的人才能做老师？这种观点与“三人行，必有我师焉”的观点是否矛盾？试谈谈你的看法。

最佳答案：

1．①通“悦”，愉快 ②真诚、诚实 ③刚强 勇毅 ④调谢

2．择其善者而从之，其不善者而改之。

3．（1）知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。（意对即可）

　 （2）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。（意对即可）

4．D

5．示例：温故知新，经常学习的人。不会矛盾， 只要虚心学，到处都有老师。（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。