（一）课内文言文阅读能力考查（7分）阅读下面文字，完成6～8题至于负者歌于途，行

题目内容：

（一）课内文言文阅读能力考查（7分）

阅读下面文字，完成6～8题

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

（选自欧阳修《醉翁亭记》）

小题1:．解释文段中划线的文言实词。（2分）

小题2:．请用现代汉语翻译“宴酣之乐，非丝非竹”。（2分）

小题3:．请结合文段具体内容，谈谈你对“与民同乐”的看法。（3分）

最佳答案：

小题1:摆开（1分）；原意是精神不振的样子，这里形容醉态。（1分）

小题1:参考译文：宴会喝酒的乐趣，不在于音乐（“丝竹”属给分点，2分）

小题1:本文段主要为我们描绘了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四幅生动的画面，

反映了欧阳修与民同乐的思想，也反映了欧阳修治理有方，使百姓生活和乐，安居乐业。

（3分）

答案解析：

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。