阅读《赵普》，完成下面题目。（10分）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读

题目内容：

阅读《赵普》，完成 下面题目。（10分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

小题1:解释下列句子中划线字词或短语。（2分）

阖户启箧取书（）普明日复奏其人（）

普性深沉有岸谷（）在相位者多龌龊循默（）

小题2:翻译下列语句。（4分）

（1）宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。。

（2）及为相，太祖常劝以读书。

小题3:根据文意发挥想象，说说“太祖乃悟”悟出了什么？（4分）

最佳答案：

小题1:关第二天严肃刚正按常规办事，不多言语

小题1:（1）宋朝初年，在宰相职位上的人，大多过分谨慎拘于小节，按常规办事，不多言语，赵普却刚毅果断，没有谁能和他比的。

（2）等到作了相，太祖常常劝他读书。

小题1:悟出内容：赵普对朕，对国家忠心耿耿；他举荐的那个人必定是有才能的；

答案解析：

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

小题1:只要内容合理，文通句顺，书写认真即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。