五柳先生传12分先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。①闲静

题目内容：

五柳先生传12分

先生不知何许人也，亦不详其姓字,宅边有五柳树，因以为号焉。

①闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；

②每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。

赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？”

小题1:解释下列划线的词。3分

（1）或置酒而招之（）（2）造饮辄尽（）

（3）颇示己志（）

小题2:将文中两个画线句译为现代汉语。3分

①

②

小题3:文中称五柳先生是“无怀氏之民”“葛天氏之民”，由此可见作者追求的社会理想是怎样的？这种追求从我们已经学过的哪篇文章中也能得到证明?3分

小题4:在当今社会，许多人追求财富、高官、权力；各级政府也把提高人民群众的生活水平、改善其生活质量作为工作重点。请联系实际，谈谈你对“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”两句话的理解，也可谈谈你的看法。3分

最佳答案：

小题1:（1）摆，设置（2）每每，总是，就（3）志趣，志向

小题1:①（五柳先生）安闲沉静，不好言谈，也不羡慕荣华利禄。

②每当读书对精神实质有所领会时，就会高兴得忘了吃饭。

小题1:人民生活安乐，恬淡自足，社会风气淳朴。《桃花源记》

小题1:略

答案解析：

小题1:学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情。

小题1:只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。