阅读下面文言文，完成下面题目。（10分）李迪字复古，其先①赵郡人。曾祖避五代乱，

题目内容：

阅读下面文言文，完成下面题目。（10分）

李迪字复古，其先①赵郡人。曾祖避五代乱，徙家濮②。迪深厚有器局③，尝携其所为文见柳开，开奇之，曰：“公辅才也。”举进士第一，擢知制诰④。真宗幸亳，为留守判官，遂知亳州。亡卒群剽城邑，发兵捕之，久不得。迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒⑤晓锐士，擒贼，斩以徇。

李迪贤相也。方仁宗初立，章献⑥临朝，颇挟其才，将有专制之患。迪正色危言，能使宦官近习不敢窥觎，而仁宗君德日就，章献亦全令名，古人所谓社稷臣于斯见之。

（选自《宋史•李迪传》，有删改）

【注释】①先：祖先。

②濮：地名。

③器局：气量大。

④擢知制诰：被升做知制诰。

⑤部勒：部署约束⑥章献：太后。

小题1:对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）

古人所谓社稷臣于斯见之

A．古人/所谓社稷臣于斯见之

B．古人所谓社稷臣/于斯见之

C．古人所谓社稷臣于斯/见之

D．古人所谓/社稷臣于斯见之小题2:解释文中划线的词语。（2分）

⑴见（）⑵亡（）

小题3:说说“迪至，悉罢所发兵，阴听察知贼区处，部勒⑤晓锐士，擒贼，斩以徇”的意思。（2分）

小题4:用自己的语言概括本文所写的有关李迪的事件。（2分）

小题5:你认为李迪是个怎样的人？（2分）

最佳答案：

小题1:B

小题1:（1）拜见（2）逃跑

小题1:李迪到了之后，全部让所发的士兵休息，暗中察访流寇的去处，部署晓谕精锐士卒，一举擒获流贼，斩首后徇游示众。

小题1:李迪一举擒获流贼： 李迪义正词严，使宦官不敢有非分之想。

小题1:有谋略，忠君爱国之人。

答案解析：

小题1:学生应了解文言的句读知识，学会根据句子的含义划分节奏。B最准确。

小题1:学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确，更要培养课内向课外迁移的能力，达到学以致用的目的。

小题1:文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。

小题1:学生能学会用自己的语言概括内容，提高对文本内容的理解能力。

小题1:学生通过感知文本内容，继而理解文本的中心主题以及作者所要抒发的感情和人物的思想性格特征。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。