阅读下面的文言文，完成小题。（10分）天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜。①弘范遂以

题目内容：

阅读下面的文言文，完成小题。（10分）

天祥至潮阳见弘范左右命之拜不拜。

①弘范遂以客礼见之，与俱入②厓山，使为书招张世杰。天祥曰：“吾不能③扞父母，乃教人叛父母，可乎？”索之固，乃书所《过零丁洋》诗与之。其末有云：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”弘范笑而置之。厓山破，军中置酒大会。弘范曰：“国亡，丞相忠孝尽矣，能改心以事宋者事皇上，将不失为宰相也。”天祥泫然出涕，曰：“国亡不能④捄，为人臣者死有余罪，况敢逃其死而二其心乎！”弘范义之，遣使护送天祥至京师，天祥在道不食八日，不死，即复食。至燕，馆人⑤供张甚盛。天祥不寝处，坐达旦。遂移⑥兵马司，设卒以守之……天祥临刑殊从容，谓吏卒曰：“吾事毕矣。”南乡拜而死。

（节选自《宋史·文天祥传》）

【注】①弘范：蒙古汉军元帅，率部下抓获文天祥。

②厓（yá）山：宋末抗元的最后据点。

③扞（hàn）：保卫。

④捄（jiù）：通“救”。

⑤供张：陈设帷帐及一切用具。

⑥兵马司：主管京师治安的机关。

小题1:解释划线词语在句中的意思。（2分）

（1）使为书招张世杰招

（2）索之固固：

小题2:文中画线部分没有标点符号，请在需要加标点符号的地方用“/”标出来。（2分）

天 祥 至 潮 阳 见 弘 范 左 右 命 之 拜 不 拜

小题3:弘范对文天祥是什么态度？请结合文中两个具体的句子说明。（4分）

小题4:阅读文段内容，简要概述说说文天祥是一个什么样的人。（2分）

最佳答案：

小题1:（1）招降（2）坚决，坚定；（2分）

小题1:祥至潮阳/见弘范/左右命之拜/不拜

小题1:一是“弘范遂以客礼见之”说明弘范怀着爱才之心欲劝降文天祥，所以依旧以礼相待，盼能归心。二是“弘范义之，遣使护送天祥至京师”表明弘范敬佩其忠君爱国之心，对文天祥非常敬重。（每点2分，共4分）

小题1:文天祥是一位“富贵不能淫，威武不能屈”的铮铮铁汉，更是一位忠贞爱国，具有民族气节和顽强战斗精神的民族英雄。（此题无需结合原文，答到第二点就可给2分）

答案解析：

小题1:此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

小题1:本题考查划分句子节奏的能力。划分句子的节奏遵循结构、意思原则即可。

小题1:本题考查分析文章内容的能力。根据文章的内容来分析弘范对文天祥的态度即可。

小题1:本题考查分析人物形象的能力。根据文章对文天祥的具体描写来分析其人物想象即可。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。