古诗文阅读（20分）(一)(3分)咏柳唐•贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝

题目内容：

古诗文阅读（20分）

(一) (3分) 咏柳唐•贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

【注释】绦的本义：用丝编织的带子或绳子

小题1:前两句中，诗人借来比喻风中摇曳的柳枝，形象描绘出柳树的婀娜多姿。(1分)

小题2:清人王国维有语：“一切景语皆情语”，这首小诗抒发了作者怎样的感情？（2分)

最佳答案：

小题1:绿丝绦。 （1分其余不给分）

小题2:表达了作者喜爱春天或热爱大自然的感情。（点到热爱，给1分，表达完整2分。）

答案解析：

小题1:根据“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”两句，可知诗人把柳枝比喻成“绿丝绦”．即此句运用了比喻的修辞，此空要求填写出喻体．

点评：本句很明显运用了比喻的修辞手法，做题时要注意比喻句的构成，不管是明喻、借喻还是暗喻都有本体和喻体，明喻还有比喻词．我们平时遇到比喻句就可以自己练习着还原其本体、喻体。

小题2:

试题分析：本诗是一首咏物诗，写了春天的柳树．诗中运用比喻的修辞，对柳和春风作了生动的描绘．根据诗中对柳树及春风的生动描绘，可知，诗人心中的喜悦之情．

点评：一切景语皆情语，有什么样的景色就有什么样的情感．景与情的关系，一般是由景色的特点尤其是人物的心境、处境两方面的因素决定的。做题时要注意抓住关键语句，理解景色特点及人物的处境。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。