阅读下面这首诗，完成后面两小题。（6分）晚春韩愈苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

题目内容：

阅读下面这首诗，完成后面两小题。（6分）

晚春韩愈

苹树知春不久归，百般红紫斗芳菲。

杨花①榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【注】①杨花，诗中指柳絮。

小题1:请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3分)

小题2:请发挥想像，用自己的话描绘“扬花”“漫天作雪飞”的情景。(3分)

最佳答案：

小题1:拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。

小题2:柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。

答案解析：

小题1:诗句中一个”斗“字，使百花具有了人的色彩，立刻使整个画面生动起来，把晚春时节百花竞相开放、争妍斗艳的美丽景象完美的表达了出来，表达了作者对晚春之景的喜爱之情。。

点评：诗人采用拟人化的表现手法，创造了这一优美的意境。诗中的一切，无不具有生命，带有情感。这是因为作者对晚春之景是如此深情，以致在他眼里百花争春，互相比着向人们展示自己的魅力，就连那无才思的杨花、榆荚也不甘落后，也化作漫天雪花，随风飘舞。从而使诗趣这般盎然。

小题2:

试题分析：扣住“杨花”的特点以及“漫天飞舞”的情景来描绘画面即可。

点评：．描绘诗句的画面，其实就是意境的把握。诗歌的意境，是作品中通过对寄托情感的自然景物、生活画面等形象的描写，体现出来的境界和情调。意境把握可以通过找景（描写了哪些景物）、绘景（描绘诗词中展现出来的情景画面）、品景（说说画面美在哪里，有何感受）来完成。描述时要力求忠实于原诗，语言力求生动形象，有诗意。

考点核心：

古典诗词：作为中华民族的优秀文化，当代学生更要学习、汲取古代智慧，加强自身修养，达到“正心、修身、齐家、治国、平天下”的思想内涵，担负起时代赋予我们的历史重任。古诗词鉴赏也成为一门必修的能力，它直接或间接培养一个人的思想底蕴，因此在语文科目中占有的比重比较大，当然学习古诗词鉴赏更需要把握其核心的时代背景与表达感情，循序渐进地学好古诗词鉴赏。