语文综合性学习。（5分）千古风尘洗尽浸天黄沙，但褪不尽传统文化熠熠光辉。请你参加

题目内容：

语文综合性学习。（5分）

千古风尘洗尽浸天黄沙，但褪不尽传统文化熠熠光辉。请你参加以“感受传统文化”为主题的语文综合性学习活动，并完成下列题目。

小题1:【触摸文化】“素胚勾勒出青花/笔锋浓转淡/瓶身描绘的牡丹/一如你初妆/冉冉檀香透过窗/心事我了然/宣纸上/走笔至此搁一半”（选自《青花瓷》）,请从上面歌词中找出两个承载着传统文化印记的事物名称。（2分）

①②

小题2:【感受民俗】下面三句诗分别对应三种温州地方习俗，请连线。（3分）

一村一船遍一邦，处处旗脚争飞扬听鼓词

春祈饮酒会拦街，酒醴笙簧处处皆划龙舟

锦绣一丛齐坐听，盲词村鼓唱娘娘拦街福

最佳答案：

小题1:檀香宣纸 (2分)

小题2: 一村一船遍一邦，处处旗脚争飞扬——划龙舟

春祈饮酒会拦街，酒醴笙簧处处皆 ——拦街福

锦绣一丛齐坐听，盲词村鼓唱娘娘 —— 听鼓词（共3分）

答案解析：

小题1:

抓住“传统文化”“事物名称”这两个关键信息点从材料中搜寻。

小题2:

试题分析：根据所了解的地方文化判断，注意左右两边语句中词语的关联点，比如“船”与“划”、“街”与“街”、“听”与“词”。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。