文言文阅读（共9分）①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝

题目内容：

文言文阅读（共9分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

③愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激。

④今当远离，临表涕零，不知所言。

小题1:解释下列语句中划线词的意思。（2分）

①遂许先帝以驱驰 ②以彰其咎

小题2:用现代汉语翻译下面的语句。（4分）

①庶竭驽钝，攘除奸凶

翻译：

②咨诹善道，察纳雅言

翻译：

小题3:选段中诸葛亮“报先帝而忠陛下”的原因是什么？（4分）

答：

最佳答案：

小题1:答应 ② 表明、显扬　评分：本题共2分，每小题 1分

小题2:①（我）希望竭尽自己低下的才能，去铲除那些奸邪凶恶的敌人。

②征询从善的道理，明察和接受正直的进言评分：本题共4分，每小题 2分

小题3:原因：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事；

临崩寄臣以大事。评分：本题共4分， 每点2分

答案解析：

试题分析:

小题1:许在这里是答应的意思，如“安陵君其许寡人”的许也是这个意思。彰是表明、显扬的意思。

小题2:①庶是表示希望，愿望，竭：是竭尽全力，驽钝：比喻才能平庸。攘除：排除，铲除。奸凶是形容词作名词，奸邪凶恶的敌人。

②咨诹是询问的意思，察纳明察接受，雅言是正言的意思。

小题3:注意题干中“选段中诸葛亮“报先帝而忠陛下”的原因是什么”即是用原文回答。原因就是“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事；

临崩寄臣以大事。”

点评：要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。理解文言文的内容要在疏通文意的基础上，概括出选段的主要内容，再根据题干的要求用原文的语句进行回答。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。