综合性学习（4分）我们热爱和平，我们反对战争，但战争离我们并不遥远。伴随着战争，

题目内容：

综合性学习（4分）

我们热爱和平，我们反对战争，但战争离我们并不遥远。伴随着战争，形成了丰富的战争文化。

小题1:请写出关于战争的诗词名句、著名战役各一。（2分）

诗词名句：著名战役：

小题2:品读下面名言，用简洁连贯的一句话概括这三则名言的用意。（2分）

从来就不存在好的战争，也不存在坏的和平。（富兰克林）

和平孕育着战争，战争孕育着和平。（普坦汉姆）

战争一开始，地狱便打开。（英国）

这三句话的用意是：

最佳答案：

小题1:诗词名句示例：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还著名战役示例：淮海战役、上甘岭战役

小题2:我们热爱和平，反对战争

答案解析：

小题1:有关战争的名句很多，如烽火连三月，家书抵万金等。战役在历史课本上学过的、在电视等媒体上看到的就更多，如辽沈战役、平津战役等。

点评：平时要培养对各类知识的兴趣，如故事传说、名人名言、俗语谚语等，要在学习、生活中多留意，并随手记录下来，这样，考试时遇到这类的题目就不会无答案可写了。

小题2:试题分析：第一句告诉我们，只要是战争就是有害的。第二句辩证地指出战争与和平的关系。第三句话形象地指出战争就是地狱。这三句话的共同指出了战争的危害，表达了对和平的热爱。这样理解之后，可拟出切题的答案表明“用意”，即珍惜和平，热爱和平，反对战争。

点评：一定要审清题意，如本题中的审题点在于“意图”。理解语段时，一定要抓住语段中共性的地方，用自己的话概括出切题的答案。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。