专题与语文实践活动。（8分）今年5月4日，习近平总书记来到中国航天科技集团公司中

题目内容：

专题与语文实践活动。（8分）

今年5月4日，习近平总书记来到中国航天科技集团公司中国空间技术研究院，同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话。指出“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”学校组织了“中国梦·青春梦”的系列学习活动。

【活动一·绘青春】结合图片，形象具体地描述你心中的“中国梦·青春梦”。（2分）

【活动二·致青春】学校橱窗里准备围绕习总书记的话布置若干幅名人的画像，如周恩来、鲁迅、李大钊、刘胡兰、钱学森、华罗庚、保尔等等，请你推荐一个熟悉的名人，仿照示例围绕“中国梦·青春梦”写推荐词。（不少于30字）（3分）

例：刘胡兰，面对敌人她坚贞不屈，视死如归，在敌人的铡刀下英勇就义。“生的伟大，死的光荣”，她将自己的青春之命献给了祖国的解放事业。

【活动三·论青春】《人民日报》登载：似乎在一夜之间，80后一代集体变“老”了。先是怀旧。他们唱着“老男孩”，感叹消逝在记忆里穿海魂衫皮凉鞋的夏天，怀念看过的连环画。再是叹老，在父母看来还是小孩的80后，在比自己更小的小孩面前大叹“老了”“心好累”。如果身边也有一位这样的80后，如何劝说。（注意语气委婉）（3分）

最佳答案：

活动一、要点：从小树立远大志向，努力学习；团结一致，将全民族的力量聚集在一起；最终在实现个人理想抱负的时候，实现伟大的民族复兴。

活动二、周恩来，胸怀伟大志向为国为民，“为中华之崛起而读书”是他的青春梦。

活动三、略。

答案解析：

活动一，从自己切身的生活以及对祖国未来的希望谈起，“梦”，即理想，你理想是什么，简单回答即可。活动二，从名人的经历中谈他们当时有什么远大的理想，即“梦”，加以赞美。活动三，从中年人有丰富的人生经验比年轻人有优势这个角度劝说。

点评：本题不难，材料的中心话题突出，易于发表感想。本题拟题很好，在考查学生语文能力同时，让学生懂得观察生活，关注社会，体现了考试的教育功能。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。