> 新闻资讯 > 学习方法学习方法 订阅

综合性学习。(10分)“3D打印”被誉为改变世界的技术,是近来颇热的一个词汇。班

时间:2024-01-14 06:35:29 栏目:学习方法
【导读】:4304目录(https://www.4304.cn)在线提供,学习方法「综合性学习。(10分)“3D打印”被誉为改变世界的技术,是近来颇热的一个词汇。班」,供学习方法爱好者免费阅读。本文地址:https://www.4304.cn/news/352670.html
题目内容:

综合性学习。(10分)

“3D打印”被誉为改变世界的技术,是近来颇热的一个词汇。班上同学想了解这方面的知识,特收集了一些资料,邀请你参加下面的活动。

小题1:阅读下面《中国日报》的一则消息,请为该消息拟写一个标题,不超过24字。(3分)

据《经济日报》报道,2013世界3D打印技术产业大会将于5月29日至31日在北京举行,届时世界3D打印技术产业联盟也将成立。此次会议是国际上首次举行的3D打印技术产业大会,将为中国3D打印行业发展搭建对话平台,整合国际资源。

世界3D打印技术产业联盟计划未来3年内在全国10个工业城市建设10个3D打印技术创新中心,有望实现百亿元的产值。

小题2:请根据下面的材料,写一段简要的文字,介绍一下什么是“3D打印技术”(80字以内)。(4分)

材料一:3D打印机,即快速成形技术的一种机器,它是一种以计算机三维设计模型为蓝本,能够构造出立体实物的设备。

材料二:3D 打印机所使用的材料,自然不是喷墨打印机里面的墨水,而是一些可以发生固化反应的材料,主要包括树脂、塑料、陶瓷、金属等等。

材料三:3D打印机是利用激光束、热熔喷嘴等方式将金属粉末、陶瓷粉末、塑料、细胞组织等特殊材料进行逐层堆积黏结,最终叠加成型,制造出3D立体的实物产品。

材料四:3D打印技术从目前看,依旧是一项年轻的技术,要成为主流的生产制造技术还尚需时日。

3D

指:

小题3:阅读下面的图表,根据你所获得的信息,在横线上填入恰当的内容。(3分)

某3D打印技术公司2008-2012年营业收入统计表(单位:百万美元)

年份

2008年

2009年

2010年

2011年

2012年

收入

147

114

158

237

336

该统计数据显示,这家公司近5年来营业收入状况总体呈①趋势;其中,增长率最高的年份是:

②;增长率最低的年份是:

③。(增长率=增量/原总量×100%)

最佳答案:

小题1:(2013)世界(首次)3D打印技术产业大会将在北京举行。

小题2:一种以计算机三维设计模型为蓝本,运用树脂、塑料或金属等特殊材料,通过逐层堆积黏结、叠加成型的方式来构造立体实物的新兴(“年轻”)的快速成型技术。(每则材料提录一点,属性必须是“快速成型技术”)

小题3:(1)上升(或递增);

(2)2011年;

(3)2009年。

答案解析:

小题1:新闻由两段话组成,按一般规律,第一段中的第一句话往往概括新闻的主要内容。因此,把“2013世界3D打印技术产业大会将于5月29日至31日在北京举行,届时世界3D打印技术产业联盟也将成立”压缩可以得出答案。即:2013世界3D打印技术产业大会将在北京举行。

点评:给新闻拟标题,要把报道的主要内容概括出来,让别人看标题就能知道新闻报道的大致内容。一般从导语部分即可提取(导语一般是新闻的第一段或第一句),形式上一般是主谓句或对偶的形式。

小题2:试题分析:从材料四可知,“3D打印技术”是一项年轻的能快速成形的技术,具体什么样性质的技术呢?从前三个材料中提取,如材料一中可知它是“一种以计算机三维设计模型为蓝本,能够构造出立体实物”的技术。从材料二中可知它使用的材料是“一些可以发生固化反应的材料,主要包括树脂、塑料、陶瓷、金属等”。从材料三中可知它是“利用激光束、热熔喷嘴等方式将金属粉末、陶瓷粉末、塑料、细胞组织等特殊材料进行逐层堆积黏结,最终叠加成型”的技术。由此我们可以再次加工提炼,用通顺的语言概括出定义,“一种以计算机三维设计模型为蓝本,运用树脂、塑料或金属等特殊材料,通过逐层堆积黏结、叠加成型的方式来构造立体实物的新兴的快速成型技术。

点评:做题时一定要注意仔细读语段,把材料中显示的各自的信息提取出来,然后根据题干要求做出切题的答案。本题其实就是说明文中的下定义,一般采用什么是什么的模式。

小题3:试题分析:看表格,只要把数据横向比较,第一个空轻易就能看出来。根据括号中的提示:增长率=增量/原总量×100%,在初步目测及具体计算之后,可把第二、三个空填写出来。

点评:理解表格一般要进行双向(横向和纵向)比较,当然是在具有可比性的基础之上。在比较的时候,一般要看清比较的对象及其数据,弄清楚比较的意图。

考点核心:

综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。

标签:

版权声明:

1、本文系转载,版权归原作者所有,旨在传递信息,不代表看本站的观点和立场。

2、本站仅提供信息发布平台,不承担相关法律责任。

3、若侵犯您的版权或隐私,请联系本站管理员删除。

4、本文由会员转载自互联网,如果您是文章原创作者,请联系本站注明您的版权信息。

学习方法推荐

最新

本网站所有的文章都转载与网络(版权为原作者)我们会尽可能注明出处,但不排除来源不明的情况。转载是处于提供更多信息以参考使用或学习、交流、科研之目的,不用于商业用途。转载无意侵犯版权,如转载文章涉及您的权益等问题,请作者速来电话和邮件告知,我们将尽快处理。