阅读下面材料，按要求完成题目。（4分）材料一：湖州“历史文化名城景区”以莲花庄、

题目内容：

阅读下面材料，按要求完成题目。（4分）

材料一：湖州“历史文化名城景区”以莲花庄、中国湖笔博物馆、陈英士故居、飞英公园、飞英塔五个景点为依托。其中，莲花庄是一代书画大师赵孟頫的别业，以奇石、园林、书画、爱情为主题，以碧水红莲、奇石异卉闻名江南；中国湖笔博物馆是目前国内唯一系统、全面、详尽介绍湖笔文化的主题博物馆；陈英士故居是辛亥革命烈士陈英士出生处，以陈英士一生的革命活动为陈展主线，客观、全面展示了陈英士的生平及历史功绩；飞英塔俗称“塔里塔”，是湖城三绝之一、全国重点文物保护单位，飞英公园即以它命名，汇集了飞英塔、韵海楼、墨妙亭、六客堂、霅溪馆、西亭等珍贵古迹。

（摘自《湖州旅游网》）

材料二：《“湖城八景”邀您取“芳名”》一文发表后，湖城市民争相参与，其中包括不少旅游、文化等方面的专家，也是热情高涨，纷纷献计献策，欲为新八景取个有创意的“美名”。如仁皇山景观带取名为“云阁藏风”，衣裳街则为“古坊梦衣”等。

（摘自《湖州在线》）

小题1:假设湖州市旅游部门将拍宣传片介绍“历史文化名城景区”，片尾是下句。请根据【材料一】中提供的相关信息，补全横线上的内容，使句子完整通顺，琅琅上口。

湖州“历史文化名城景区”欢迎您来 、瞻名人、、赏墨宝，享用这道丰富多彩的文化盛宴！

小题2:认真阅读上述材料，为“太湖旅游度假景区”和“飞英公园景观”各取一个文雅、别致而又贴切的名称。

最佳答案：

小题1:参考：观林园、登古塔（各1分）

小题2:参考：太湖扬帆、双塔叠翠（各1分）

答案解析：

小题1:根据“历史文化名城景区”的主题，根据已经给出的“瞻名人、赏墨宝”的提示，我们要围绕“历史文化、景”来完成两个填空．在拟答时，要根据材料一中的信息，如“莲花庄、中国湖笔博物馆、陈英士故居、飞英公园、飞英塔、奇石、园林、书画、爱情”等，写出结构一致，字数相同的正确答案来。即动词加文化或景点，共三个字。

点评：看到题目后，首先在要认真审题的基础上，从材料中提取相关信息．拟答时一定注意，示例给出两个或两个以上，则要注意其共同点，所拟答案也要跟示例的结构　模式一致．

小题2:试题分析：为“太湖旅游度假景区”和“飞英公园景观”各取一个文雅、别致而又贴切的名称。要围绕太湖和飞英公园的特点特色，体现其环境的优美，景色的恬人。因为题干中的 “云阁藏风 “古坊梦衣”都是四字的短语，所以我们的答案最好也是四个字，且与“云阁藏风 “古坊梦衣”的结构一致。

点评：看到题目后，首先在要认真审题的基础上，调动自己的语言内存，想出切题的优美词语．拟答时一定注意，示例给出两个或两个以上，则要注意其共同点，所拟答案也要跟示例的结构　模式一致．

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。