《莲文化的魅力》语文综合活动（5分）小题1:出于对莲荷的喜爱，人们给莲花起了许多

题目内容：

《莲文化的魅力》语文综合活动（5分）

小题1:出于对莲荷的喜爱，人们给莲花起了许多富有诗意的名字，你知道的还有哪些？（至少说出两个）（2分）

小题2:某同学搜集了一些与莲有关的课文片段，请分别写出相关的作者。（3分）

①你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽

②夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

③出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

①② ③

最佳答案：

小题1:芙蕖、水芝、水芙蓉、芙蓉、藕英、君子花、碧波仙子……

小题2:①冰心 ②叶圣陶③周敦颐

答案解析：

小题1:学生可以结合自己对“莲花”所了解的知识来回答问题，不必说得太多，说两个就行，说多了，如字写错也是要扣分的。

点评：本题不难，此语文综合活动是课本上安排有的，学生对其内容比较熟悉，另外，莲，自古以来是名花，关于它的知识很广泛，学生应该有所了解。

小题2:试题分析：第一句出自冰心的《荷叶母亲》，第二句出自叶圣陶的《苏州园林》，第三句出自周敦颐的《爱莲说》。

点评：本题难度不大，二三小题学生应该能清楚的记忆。此题拟题很好，考查同时扩大了学生的知识面，对学生的学习有提示作用。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。