综合实践活动（5分，第⑴小题2分，第⑵小题3分）学校组织开展了“继承文化遗产，感

题目内容：

综合实践活动（5分，第⑴小题2分，第⑵小题3分）

学校组织开展了“继承文化遗产，感悟汉字魅力，守护精神家园”的主题实践活动，请根据你平时的积累和思考，回答下面问题。

小题1:请写出你所了解的两种造字法或者两种书体名称。

小题2:有一些网络热词，像什么“有木有”、“神马”、“肿么了”、“碉堡了”……请你从中选择一个词语（也可另选你知道的其它热词）进行解释，并就这种现象谈谈你的看法。

最佳答案：

小题1:象形、指事、会意、形声、转注和假借篆、隶、楷、行、草 （2分）

小题2:有木有：有没有神马：什么肿么了：怎么了碉堡了：屌爆了，意为特别牛；这些词语虽然是网络热词，但了解的人毕竟是少数，过多地使用网络热词，将影响人们的语言交流，同时，这也是对汉字规范性和纯洁性的一种破坏，要反对使用这些垃圾语言。

答案解析：

小题1:“造字法”“书体名”都是有关汉字的常识，平时有积累就可以写出来。关键在于有没有留心。汉字的造字法主要是象形、指事、会意、形声，书体主要有篆、隶、楷、行、草。

点评：在平时的语文学习中，要注意听说读写各方面知识的积累．既要在课堂上来学习语文，如文学常识、名言警句等常识、成语故事、阅读的基本方法技能等，也要从生活中学习，积累一些谚语俗语，并弄明白其意思，做到博学强记。树立＂语文就是生活，生活就是语文＂的正确意识．

小题2:试题分析：这些词语根据其音调一般可以读出其意思，当然如果平时留意，则更能确认无疑。“就这种现象谈谈你的看法”是开放性题，要先出个人的观点、看法，然后指出自己的理由依据等。如不赞成可以从汉语的使用不规范，不利于人们理解交流等角度。如赞成，可以从丰富了汉语言，提高了人们对汉语的关注度等。

点评：平时要养成多看多想多思的好习惯，对于身边的事要多关心，多与同学交流，这样，自己的理解和表达能力才会迅速提高。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。