综合学习与探究（4分）在学习了《长城》这一专题后，班级组织了一次学习交流活动。小

题目内容：

综合学习与探究（4分）

在学习了《长城》这一专题后，班级组织了一次学习交流活动。

小题1:作为这次活动的主持人请你设计一段开场白。（不少于60字）

小题2:作为此次活动的参与者，请你写出几个关于长城的谚语、俗语、民间故事、传说（共写出两个即可）。

最佳答案：

小题1:提示：要有称呼，有活动目的，有主题内容。（2分）

小题2:略（2分）

答案解析：

（1）“长城”是中华民族的骄傲，是中华民族的象征，为了激发学生热爱长城的热情，某班特举行主题班会，开场白可以这样来设计：

（2）“长城”的文化特别丰富，其中的谚语、俗语、民间故事、传说等很多，只要在平时注意积累即可。

点评：

（1）开场白的设计注意“称呼、活动的目的、主题内容、期望”等；

（2）有关长城的“谚语、俗语、民间故事、传说”等，在平时注意积累即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。