在下面一段话的横线上填写恰当的内容，使上下文意连贯，合乎表达中心。（3分）人的生

题目内容：

在下面一段话的横线上填写恰当的内容，使上下文意连贯，合乎表达中心。（3分）

人的生命有多少是被浪费的？说话空洞无物，说得再溜也是废话。有人如此说工作：“同志们，我们一定要努力工作，就是说第一要努力，第二要工作，第三要努力工作。只努力而不工作不行，只工作而不努力也不行，既不努力又不工作更不行……”这样的“谆谆教导”，与其说是，倒不如说是。

最佳答案：

示例：与其说是对人的勉励，倒不如说是对听众生命的浪费。

答案解析：

这是一段说得很溜的废话，对这段废话的评论在文段的第一句就给出了明确的评价，所以最后的评价也要扣到开头的评价上来，先指出这是废话，再指出其危害。

点评：语言运用能力需要同学们平时多阅读感悟，提高对语段内容的理解能力，知道作者的说话内容和表达意图，将内容进行归纳概括，再经过分析做出相应的回答。回答的语言要连贯、得体、简洁明了。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。