专题及综合性学习。（8分）小题1:①“松里云深夏亦寒”这句诗中蕴含怎样的物候规律

题目内容：

专题及综合性学习。（8分）

小题1:①“松里云深夏亦寒”这句诗中蕴含怎样的物候规律？请加以说明。（3分）

②请再写出反映上题中物候现象的诗句（连续的两句）。（2分）

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小题2:近年来，北极熊食幼熊的案例多次被人发现。科学家称，北极熊利用海冰接近海豹，猎食后积聚过冬所需的脂肪。但现在，哈德逊湾的海冰形成比以往要晚数周，饥饿的北极熊等不及，只好先吃幼熊。节能减排，遏制全球气候变暖，是我们每个人的责任。请为“节能减排”写一句宣传标语（要求用至少一种修辞手法）。（3分）

最佳答案：

小题1: ①受海拔高度的影响，（1分）海拔越高温度越低，（1分）虽然是夏天，山里的松林也寒气逼人。（1分）

②示例1：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。示例2：五月天山雪，无花只有寒。

小题1:示例1：节能珍惜资源，减排爱护环境（运用了对偶）

示例2：天有情，地有情，节能减排你我行（运用了拟人或反复）

（内容合理1分，语言表达准确1分，运用修辞1分）

答案解析：

小题1:了解影响物候的现象的物候规律，积累诗句合理即可；

小题1:宣传标语，只要紧扣主题、用语简明、有号召性即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。