说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。根据下面提供的语境，回答后面的问题。（4

题目内容：

说话要注意身份和对象，才能产生好的效果。根据下面提供的语境，回答后面的问题。（4分）

茅晓鸣同学原来学习成绩一直不错，可是今年开学以来，受他人影响迷上了电子游戏，平时与同学也在谈游戏，学习投入少了，上课有时也想着游戏内容。期末考试，成绩大大下降。这时，他才猛醒，心里很难过，在家里闷闷不乐，有时还发脾气。面对这种情况，茅晓鸣的妈妈和同学都准备开导他。他们怎样开导才能产生效果呢？请你替他妈妈和同学分别写几句开导的话。

妈妈说：

。（2分）

同学说：

。（2分）

最佳答案：

妈妈说：孩子，这次考得不好，你的心情我理解，你的基础还是比较好的，不

应灰心，关键是要找准原因，集中精力学习，妈妈相信你下次会考好的。（2分）

同学说：晓鸣，别泄气，失败只是暂时的，你的聪明我们都很佩服呢，明确目标，努力前行，成功会在前方等着你，大家都在为你加油。（2分）

（以上答案供参考，注意身份和对象，不同说话人的称呼、语气都应有所不同）

答案解析：

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。