按要求修改下面短文。　　高尔基说，书本是人类进步的阶梯。因为其中蕴涵了广博的知识

题目内容：

按要求修改下面短文。

高尔基说，书本是人类进步的阶梯。因为其中蕴涵了广博的知识。高考满分作文《赤兔之死》的成功恰好说明了这个道理。

①他从小便爱读《三国演义》，并且读了几十遍，又能将名著中的知识与自身学习溶会惯通，因而获得成功。而快餐文学的知识含量十分可怜，②又因其“快”，往往使求知者急躁而功利。优秀的文学名著因其思想蕴涵深厚，使读者与作品“对话”时获益颇深。退缩时，鲁迅发出“不惮于前”的呐喊；烦躁时，钱钟书向我们展现了机智的幽默。与之相反，③快餐文学却成为日益一种谋财的手段，④文学的思想性早已抛到九宵云外，有益的交流更成了无本之木，无原之水。

（1）文中有多个别字，请在原文中用横线画出三个并将正确的修改在下面横线上：

①_________改为_________；

②_________改为_________；

③_________改为_________。

（2）文中加横线的句子都是病句，选出其中的一个把原文抄下来并改正在横线上。

原文：_______________________________________________________

改正：_______________________________________________________

（3）在下面横线上写上本文的中心句，即论点。（不超过15字）

_____________________________________________________________

最佳答案：

（1）溶——融、惯——贯、宵——霄、原——源

（2）第①句将“他”改为“该文作者”，用替代号。

第②句将“急躁”改为“浮躁”，用替换号。

第③句将“成为”和“日益”顺序颠倒，用换位号。

第④句在“已”和“抛”之间加“被”，用增补号。

（3）读名著比读快餐文学更有益。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。