某地一公交车上，司机因无人给一抱着小孩的女子让座，无奈停车7分钟，待有人让座后才

题目内容：

某地一公交车上，司机因无人给一抱着小孩的女子让座，无奈停车7分钟，待有人让座后才继续行驶。分析下面对此事件的调查结果，简述参与调查的大多数人的看法。（2分）

应该停，催使乘客自觉让座，养成自觉让座好习惯要从点滴做起。

占34．27%

不能因无人让座而停车，这样会耽误时间，有损大多数人的权利。

占32．29%

停车让座是应该的，不过养成自觉让座习惯不能光靠一两次停车。

占33．44%

最佳答案：

①让座是应该的，为让座而停车也是可以理解（支持、赞同）的。

②养成自觉让座的习惯不是一朝一夕的事。（共2分。）

答案解析：

主要是考查学生在生活实践中，进行口语交际或书面表达的能力，也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。教学时侧重对语境的分析和语言得体、流畅等的指导和落实。这里观点明确。表述合理即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。