文言文阅读（12分）送东阳马生序（节选）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借

题目内容：

文言文阅读（12分）

送东阳马生序（节选）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意,以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

小题1:下列加点字词的注音正确的一项是（）（2分）

A右备容臭(chòu) B烨然若神人(yè)

C缊袍敝衣(wēn) D以衾拥覆(jīn)

小题2:解释下列句子中加点的词语。（4分）

① 走送之，不敢稍逾约( )② 俟其欣悦，则又请焉( )

③ 故余虽愚，卒获有所闻( )④ 余立侍左右，援疑质理( )

小题3:将下面的语句翻译成现代汉语。（4分）

①未尝稍降辞色。

②以是人多以书假余，余因得遍观群书。

小题4:本文作者的学习态度是怎样的？请就其中一点谈谈你的学习体会。（2分）

最佳答案：

小题1:A

小题2:①跑②等待③最终，终于④ 引，提出

小题3:①不曾略微把言辞脸色放温和些。

②因此人家大多数愿意把书借给我，我于是能够广泛阅读各种书籍。

小题4:围绕“作者的坚持，苦中作乐的精神”阐述即可。

答案解析：

小题1:

右备容臭（xiù），臭(xiù):气味,这里指香气。

小题2:

试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“走”古今异义。“卒”，最终。重点识记两个字的含义，常常考到。

小题3:

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意1句中的“未尝”“色”和2句中“以是”“假”的意思。

小题4:

试题分析：答案不唯一，围绕“作者的坚持，苦中作乐的精神”阐述即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。