题目内容：
阅读下文，回答问题。一条大河波浪宽
甘世佳有一种情感常被忽略，但它一直在我们内心涌荡。
那天晚上，我们在列依墙，这里有小型的音乐演出。暮色渐深，三三两两来了不少人，有德国人、波兰人和捷克人，还有不少中国人，有在捷克的留学生，亦有从邻近的德国、奥地利、波兰过来的中国学生。各种肤色和神情交融在灯火明灭的伏尔塔瓦河边。
演出开始了，一个中国男生主唱，捧着一把很大的木贝斯。一个查理大学的中国女学生拉着小提琴。弹吉他的是捷克男孩，一头金发，异常英俊和冷漠。鼓手是法国籍的黑人。弹钢琴的男孩格外引人注目，干净的黑色头发和礼服，一个犹太人的大鼻子，他来自波兰华沙。看见他忽然想起战争，铁丝网和集中营，盖世太保的黑色长靴。
第一曲，小提琴在夜色中拉开序幕，是斯美塔那《我的祖国》的第二乐章。那提琴声似夜莺的歌唱，轻柔婉转，钢琴声玲珑地渗透其间。渐渐地，提琴声轻了下去，只剩下钢琴简单的几声节奏，整个伏尔塔瓦河都安静了。远远地，河上的小船点起盏盏煤油灯，起起伏伏。他用低低的嗓音开始歌唱，那么安静地唱——
条大河波浪宽／风吹稻花香两岸／我家就在岸上住／听惯了艄公的号子，看惯了船上的白一帆——
我的身体僵住了。我竟然听到泪水清晰上涌的声音。这首歌，我和我的同龄人，都是从小听着，唱着，未曾觉得有多么动人。申奥成功的晚上，我刚来剑桥，亦有男生开着摩托在街上高声齐唱国歌。他们为什么没有唱这首歌？而现在，我听着伏尔塔瓦河的流水声，竟觉得这首歌是世上最美的。我不曾深切感到什么思乡之情，什么爱国的感情，我只是想哭，觉得它美，令人落泪。他继续唱，木贝斯的声音加了进来，小提琴也开始歌唱。那歌依旧被他唱得激昂，只是淡定，有些许忧伤。
姑娘好像花儿一样／小伙儿心胸多宽广／为了开辟新天地／唤醒了沉睡的高山／让那河流改变了模样——
电吉他激烈的噪音加了进来，鼓手降降作响，仿佛天空都在跟着合唱，婉转激昂。底下几个留学生和他一起唱了起来——
这是美丽的祖国／是我生长的地方／在这片古老的土地上／到处都有明媚的阳光——
所有的中国人都在唱，一个女生悄悄地抹着泪水，我亦止不住轻声抽泣。外国人高声鼓掌与喝彩。他唱完，低低地用英语说，这首歌，给布拉格，给中国。小提琴依然拉着伏尔塔瓦河的旋律，渐无声息。
身边的德国男孩转过来问我，这首歌唱的是什么？我告诉他，这首歌唱的是有条宽广而美丽的河，河边的稻田有微风吹过，我们所有的人，都在这地方成长。他低头不语，过了许久，说了句我唯一听得懂的德语，真是太棒了。
1．读完全文，你认为第一自然段中“有一种情感”指的是什么样的情感
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2．第三自然段在全文中有何作用
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3．第四自然段中“钢琴声玲珑地渗透其间”一句中“玲珑”是什么意思？用在此处恰当吗
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4．第六自然段说“我的身体僵住了”，为什么
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5．文章为什么要在最后一自然段补充德国男孩的反映
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最佳答案：
1．对祖国的眷恋和热爱之情。
2．交代乐队的组成人员来自不同的国家，然而，他们一同表演《我的祖国》，可见，在每个人心中，祖国都是至高无上的，每个人心灵深处都蕴含着对祖国的真挚情感。
3．灵活敏捷。恰当，它与该句中的“渗透其间”相照应，表明钢琴声似有似无，很是微妙。
4．因为“现在，我听着伏尔塔瓦河的流水声，竟觉得这首歌是世上最美的”。身处海外，爱国的情感被这首歌激发出来。
5．“他低头不语”，可能因为他的内心也同样涌起了对祖国的热爱，这一段深化了中心。（意对即可）
考点核心：
散文：是指以文字为创作、审美对象的文学艺术体裁，是文学中的一种体裁形式。 六朝以来，为区别于韵文、骈文，而把凡是不押韵、不重排偶的散体文章，概称散文。随着文学概念的演变和文学体裁的发展，散文的概念也时有变化，在某些历史时期又将小说与其他抒情、记事的文学作品统称为散文，以区别于讲求韵律的诗歌。现代散文是指除小说、诗歌、戏剧等文学体裁之外的其他文学作品。其本身按其内容和形式的不同，又可分为杂文、小品、随笔等。特点：形散神不散。散文形散而神不散，有一个明确的主旨贯穿全文。散文是一种自由、灵活的抒写见闻、感受的文体。所谓“形散”是指选材、结构、表达方式、语言运用灵活自由；“神不散”是指无论形式表达怎样自由，都必须围绕一个中心。以联想、想象为桥梁的寓情于景、借景抒情、托物言志的象征手法，是散文常见的写作手段。
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