阅读并回答问题。　　[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

题目内容：

阅读并回答问题。

[甲]臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》）

[乙]章武三年春，先主于永安^①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕^②，必能安国，终定大事^③。若嗣子^④可辅，辅之；如其不才，君可自取^⑤。”亮涕泣曰：“臣敢^⑥竭股肱^⑦之力，效^⑧忠贞之节，继之以死^⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事^⑩之如父。”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》）

注释：

①永安：即白帝城。

②曹丕：曹操之子。

③大事：此指灭魏灭吴，统一中国。

④嗣子：此子刘禅。嗣：继承。

⑤自取：自己取而代之。

⑥敢：谦词。有冒昧的意思。⑦股肱：比喻辅佐之臣。⑧效：献出，呈献。⑨继之以死：即一直到死。⑩事：侍奉。

1．解释下面句中加粗的词。

①先帝不以臣卑鄙____________________

②由是感激____________________

③三顾臣于草庐之中____________________

④若嗣子可辅____________________

2．将下面句子翻译成现代汉语。

①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

________________________________________________________________

②君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。

________________________________________________________________

3．阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号）（）

①zhǔ。连接。

②zhǔ。委托，交付。

③隶属，归属。

④亲属。

⑤类。

4．简要回答下面问题。

（1）课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为[乙]段具体说明了[甲]段中的哪一句？请把该句子抄下来。

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（2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。

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最佳答案：

1．①卑鄙（身份低微，出身鄙野。或：卑贱低下，见识短浅。）

　 ②由是（因此，由于这样）

　 ③顾（探望，拜访）

　 ④辅（辅助，协助）

2．①只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵。

　 ②您的才能超过曹丕十倍，一定能使国家安定，最后统一全国。（意对即可）

3．②

4．（1）临崩寄臣以大事也。或：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

　 （2）“略”。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。