阅读下面文言文完成下面各题。　　【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺

题目内容：

阅读下面文言文完成下面各题。

【甲】大将军邓骘闻其贤而辟之，举茂才，四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰：“故人知君，君不知故人，何也？”密曰：“暮夜无知者。”震曰：“天知，神知，我知，子知。何谓无知！”密愧而出。后转涿郡太守。性公廉，不受私谒。子孙常蔬食步行，故旧长者或欲令为开产业，震不肯，曰：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”

【乙】宋人或得玉，献诸子罕。子罕弗受，献玉者曰：“以示玉人，以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝，不若人有其宝。”

1．解释下列加粗词的意思。

四迁荆州刺史、东莱太守。（）

至夜怀金十斤以遗震。（）

以示玉人，以为宝也（） （）

当之郡（）

2．【甲】【乙】两段选文塑造的人物形象有什么共同点

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3．用现代汉语翻译下面两个句子。

使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！

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宋人或得玉，献诸子罕。

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4．杨震说：“使后世称为清白吏子孙，以此遗之，不亦厚乎！”请结合现实生活，有理有据地简要说说你希望父辈留下什么？（字数50左右）

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最佳答案：

1．晋升或调动官职；送给；把……当作；到

2．【甲】【乙】两个形象都清正廉洁。

3．①（我要）让后代被称作清官的子孙，用这个来馈赠给他们，不也是很优厚的吗！

②宋国有个人得到一块玉，把它献给子罕。

4．“略”。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。