阅读理解。　　黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也

题目内容：

阅读理解。

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用。放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，_____________憖憖____________然，莫相知。

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大____________阚_____________，断其喉，尽其肉；乃去。

1、解释下列加粗词语在文中的意思。

⑴蔽林间窥之（　）

⑵远遁（）

⑶以为且噬己也（　）

⑷蹄之（）

2、翻译下列句子。

⑴稍近，益狎，荡倚冲冒。

译：____________________________________

⑵因跳踉大阚，断其喉，尽其肉；乃去。

译：______________________________________________________

3、写出出自这个故事的两个成语。

⑴___________________________________________________　

⑵___________________________________________________　

4、仔细阅读课文，注意文中是怎样表现虎的心理变化的，写出表明虎的心理的词语。

答：______________________________________________________

5、这个寓言故事说明什么道理。

答：_______________________________________________________

最佳答案：

1．⑴偷看；⑵逃走；⑶咬；⑷用脚踢　

2．⑴虎又渐渐靠近驴子，进一步戏弄它，碰闯、依靠、冲撞、冒犯它。

　 ⑵于是跳起来大声吼着，咬断驴的喉咙，吃光它的肉，然后才离开。

3．⑴庞然大物；⑵黔驴技穷　

4．①以为神；

②莫相知；

③以为且噬己也；

④觉无异能者；

⑤终不敢搏；

⑥技止此耳　 5．貌似强大的东西不足畏惧，只要敢于斗争。善于斗争，就一定能战胜它。

（意思对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。