阅读下文，回答问题。　　　　　　昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、

题目内容：

阅读下文，回答问题。

昔有人持匹帛命成衣者裁剪。遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。其人怪之。成衣者日：“少年科第者，其性傲，胸必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵，背必伛，需前短而后长。肥者其腰宽，瘦者其身仄。性之急者宜表短，性之缓者宜衣长。至于尺寸，成法也，何必问耶！”

余谓斯匠可与言成衣矣。今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知短长之理，先蓄觊觎之心。不论男女衣裳，要如杜少陵诗所谓“稳称身”者，实难其人焉。

1．解释下列句子中加粗的词语。

（1）昔有人持匹帛命成衣者裁剪　匹帛：___________

（2）老年科第者，其心慵，背必伛　 慵：______________伛：__________

（3）肥者其腰宽，瘦者其身仄　 仄：______________

（4）性之缓者宜衣长缓者：___________

2．翻译句子。

（1）昔有人持匹帛命成衣者裁剪。

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（2）余谓斯匠可与言成衣矣。

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（3）今之成衣者，辄以旧衣定尺寸，以新样为时尚，不知长短之理，先蓄觊觎之心。

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3．这篇文章说明了什么道理

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4．文章采用了什么修辞方法，作用是什么

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最佳答案：

1．（1）一匹绸缎；

（2）懒曲背，驼背；

（3）狭窄，窄；

（4）温和的人，慢性的人。

2．（1）从前，有一个人拿着一匹布请裁缝帮忙剪裁（衣服） 。

　 （2）我认为(他)这样的制衣工匠有资格讨论制衣服的问题了。

　 （3）现在一般的裁缝，总是比照旧衣服定尺寸，拿新样式当时髦，不懂得衣服长短的道理，倒先存着贪污布料的非分之想。

3．从唯物的观点来看，一切必须坚持从实际出发，必须坚持具体情况具体分析，分析出矛盾的特殊性，并根据事物的特点去办事情。反过来，只有从客观存在的一切事物中，探求其固有的规律性，掌握对象的一切特征，就不会脱离客观实际。

4．对比，如：肥者其腰宽，瘦者其身仄。引用，“如杜少陵诗所谓‘稳称身’者，实难其人焉”。运用对比和引用的修辞手法，更好的说明了一切要从实际出发的道理，为坚持实事求是的道理提供了充分的证据。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。