阅读文言文《小港渡者》，完成问题。　　庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚①以木简

题目内容：

阅读文言文《小港渡者》，完成问题。

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚^①以木简束书从。时西日沉山，晚烟萦树，望城二里许。因问渡者：“尚可得南门开否？”渡者熟视小奚，应曰：“徐行之，尚开也；速进，则阖^②。”予愠为戏。趋行及半，小奚扑^③。束断书崩，啼，未即起。理书就束，而前门已牡下^④矣。

予爽然⑤，思渡者言近道。天下之以躁急自败，穷暮无所归宿者，其犹是⑥也夫，其犹是也夫！（作者：【清】周容选自《中华活页文选·课外文言文专号》

【注释】

①小书童。

②关闭。

③同“仆”，跌倒。

④上锁。牡，锁簧。

⑤若有所失的样子。

⑥其，句首语气助词，表推测，即“大概”“或许”的意思。犹是，如同这样。

1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。

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2、结合文章内容，说说文中的小港渡者是一个怎样的人

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3、你从这篇短文中得到哪些启发

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最佳答案：

1．我没有听从渡者的忠告而没有能及时回城。

2．渡者是一个善于观察、勤于思考具有丰富生活经验的人。他能够“熟视”书童，看出问题，作出正确的判断。

3．欲速则不达，或在生活中要善于观察，勤于思考，或要善于吸取经验教训等。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。