阅读《送东阳马升序》选段，完成1～3题　　今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母

题目内容：

阅读《送东阳马升序》选段，完成1～3题

今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉

东阳马生君则在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余。撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。

1．解释加粗词语。

（1）无冻馁之患冻馁__________

（2）生以乡人子谒余　 谒余__________

（3）言和而色夷 色夷__________

（4）非天质之卑 天质__________

2．用现代汉语写出下列句子的意思。

撰长书以为贽，辞甚畅达。

______________________________________________

3．请将选文第一段“太学生”学习方面的四个优越条件补充完整。

无冻馁之患　无奔走之劳　（　）　（　）

最佳答案：

1．①挨冻受饿；　②拜见我；　③脸色平和；　④天资。

2．写一封长信作为表示敬意的礼物，词句表达很是通畅明了。

3．无求师之难；无手录之烦（苦）。（句式相近，意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。