阅读理解。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安

题目内容：

阅读理解。

秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”

1．解释下列带横线词。

①大王加惠（ ） ②甚善；虽然（ ） ③逆寡人者（ ）

2．用现代汉语翻译文中加横线的句子。

虽千里不敢易也，岂直五百里哉？

翻译：

3．秦王“以五百里之地易安陵”的实质是什么?“且秦灭韩亡魏”的言外之意又是什么？

最佳答案：

1．①恩惠 ②虽然这样 ③违背，拒绝

2．即使方圆一千里的土地也不敢交换，哪里仅仅是五百里（就能交换）呢？（或“何况仅仅是五百里

呢？）

3．①实质是一种用欺诈手段吞并安陵的企图。

②言外之意是：安陵君如果违抗我，就将遭到像韩魏灭

亡的下场。

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。