阅读韩愈《进学解》选文，完成文后题目。　　业精于勤，荒于嬉①；行成于思，毁于随。

题目内容：

阅读韩愈《进学解》选文，完成文后题目。

业精于勤，荒于嬉^①；行成于思，毁于随。方今圣贤^②相逢，治具毕张^③。拔去凶邪，登崇畯良④。占小善者率以录^⑤，名一艺者无不庸^⑥。爬罗剔抉^⑦，刮垢磨光^⑧，盖有幸而获选，孰云多而不扬^⑨？诸生业患不能精，无患有司^⑩之不明；行患不能成，无患有司之不公。

注释：

①嬉：游戏，马虎。

②圣贤：圣君贤臣。

③治具毕张：治国策略都具备了。

④登崇畯（jùn）良：重用贤能。

⑤占小善者率以录：有小特长的人都被录用。

⑥庸：用。⑦爬罗剔抉（jué）：认真鉴别筛选。⑧刮垢磨光：细心培养锻炼。⑨不扬：不被重视宣扬。⑩有司：主管部门。

（1）韩愈认为学业发展、品行修炼成败的主要原因是什么？请用一句原文回答。

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（2）当学业遭遇挫折时，总有同学把责任推给客观因素，结合《送东阳马生序》和《进学解》两个片段，谈谈你的看法。

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最佳答案：

（1）业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

（2）“略”

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。