阅读文段，回答问题。甲文：　　子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐

题目内容：

阅读文段，回答问题。

甲文：

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎？”

子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远．仁以为己任，不亦重乎死而后已，不亦远乎。”

子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”

乙文：

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神，蔽林间窥之。稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大？，断其喉，尽其肉，乃去。

1．解释划线的词。

不亦说乎：____________________________

吾日三省吾身：________________________

可以为师矣：__________________________

是知也：______________________________

驴不胜怒，蹄之：______________________

断其喉，尽其肉，乃去：________________

2．请说说下面句子中三个“之”分别指代什么：

学而时习之：_________________________________

择其善者而从之：_____________________________

然往来视之：_________________________________

3．我国古典文学作品有许多到现在还具有强大生命力。请说出从甲乙两文中概括的还在使用的三个成语：

_____________________________________________

4．用现代汉语翻译下面的句子。

岁寒，然后知松柏之后凋也：

_____________________________________________

他日，驴一鸣，虎大骇，远遁：

_____________________________________________

最佳答案：

1．愉快

　 反省

　 可以把

　 这

　 用蹄踢

　 离开

2．指知识；

　 指“善者”；

　 指代驴。

3．不亦乐乎、温故知新、一日三省、择善而从、任重道远、死而后已、黔驴技穷等

4．天气寒冷，才知道松柏的叶子是最后落下的；

　 有一天，驴子鸣叫了一声，老虎大吃一惊，远远的跑开了。

（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。