阅读下边的文字完成问题。　　秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。使

题目内容：

阅读下边的文字完成问题。

秦并赵，北向迎燕。燕王闻之，使人贺秦王，赵王系之。使者曰：“秦

赵为一，燕之所以受命于赵者，为秦也。今臣使秦，而赵系之，是秦赵有

郄②。秦赵有郄，天下必不服，而燕不受命矣。且臣之使秦，无妨于赵之伐燕也。”赵王以为然而遣之。

使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道，吾使赵有之，子何贺？”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者。国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。

1．解释下列语句中划线词语的含义。

（1）秦赵为一，天下服矣。（ ）

（2）秦王以为然而遣之。（ ）

（3）而与秦相距五十余年矣（ ）

（4）臣切为王患之。（ ）

2．下列句子中划线词语的意义和用法一样的是（ ）

A．且臣之使秦　北有愚公者，且年九十

B．无妨与赵之伐燕也属予作文以记之

C．国小而无地所取　忌休八尺有余，而形体昳丽

D．乡为深思而不受　臣切为王患之

3．将文中划线句句子翻译．

译文：______________________________________________________

4．选文中的燕使和足迹讽齐王纳谏有何不同

答案：______________________________________________________

最佳答案：

1．（1）顺服，顺从，服从（2）释放，使离去（3）通“拒”，抗拒（4）忧虑，担忧

2．C

3．燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我带千金来祝贺。

4．燕使从对方角度舍身处的进行劝说。

（意对即可）

考点核心：

文言文：是中国古代的一种书面语言，主要包括以先秦时期的口语为基础而形成的书面语。春秋、战国时期，用于记载文字的物品还未被发明，记载文字用的是竹简、丝绸等物，而丝绸价格昂贵、竹简笨重且记录的字数有限，为能在“一卷”竹简上记下更多事情，就需将不重要的字删掉。后来当“纸”大规模使用时，统治阶级的来往“公文”使用习惯已经定型，会用“文言文”已经演变成读书识字的象征。文言文是相对白话文而来的，其特征是以文字为基础来写作，注重典故、骈骊对仗、音律工整且不使用标点，包含策、诗、词、曲、八股、骈文古文等多种文体。