阅读下列课外经典短文，完成文后3个小题（9分）子路问：“闻斯行诸？”子曰：（1）“有

题目内容：

阅读下列课外经典短文，完成文后3个小题（9分）

子路问：“闻斯行诸？”子曰：

（1）“有父兄在，如之何其闻斯行之？”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”公西华曰：“由也问闻斯行诸，子曰，‘有父兄在’；求也问闻斯行诸，子曰，‘闻斯行之’。赤也惑，敢问。”子曰：

（2）“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（《论语·先进》）

（1）有父兄在，如之何其闻斯行之？”（3分）

翻译：------------------------------------------------------------------------------------------

（2）“求也退，故进之；由也兼人，故退之。”（3分）

翻译：------------------------------------------------------------------------------------------

（3）上述对话中，孔子的回答体现了一种什么样的思想？（3分）

答：------------------------------------------------------------------------------------------------------- 。

最佳答案：

（1）“有父亲兄长在，怎么能听到了就立即做呢

（2）“冉有生性畏缩，所以（我）要（使）他进取（或给他激励）；子路勇气过人，所以（我）要（使）他慎重（或让他有所节制）。”

（3）体现了孔子教育要因材施教的思想。

答案解析：

略

考点核心：

文言文阅读：“文言是指以先秦口语为基础而形成的上古汉语书面语言以及后来历代作家仿古的作品中的语言”。文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。文言文作为一种定型化的书面语言，沿用了两三千年，从先秦诸子、两汉辞赋、史传散文，到唐宋古文、明清八股……都属于文言文的范围。也就是说，文言文是中国古代的书面语言，是现代汉语的源头。文言文在中学课本里的比重很大。要学好文言文，首先，在语言环境中理解字词，不断积累，熟练把握文言句式的应用，在熟读和背诵的基础上，能准确翻译课文，加深课文理解，要有意识的提高自己的文学鉴赏、评价能力。